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IP网络化公共广播系统 做为数字化校园系统中的校园的公共广播主要作用是用于学校开展教学信息的传播、校园上下课铃声的播放、多媒体校园广播的开展等需求，通过自动化广播系统，替代传统电铃系统，公共广播系统具有自动定时播放，预排播放、不同时间播放不同内容、教室远程点播、教师远程备课、远程广播寻呼等多样化功能，满足学校开展信息化、多媒体教学、平日英语听力教学以及英语考试的广播、课堂语音教学、办公室对教室的语音寻呼广播等功能需求；整个系统在设计上有以下特点：
1、教学楼每个教室设置独立广播点，每个教室独立分区，能够独立的广播，独立进行控制播放节目，在广播室可以对任意一个或多个教室广播；2、 校园广播系统采用分散式设置和集中式管理模式，分散式是在中学和小学各个广播区域
设置网络音频终端、网络寻呼站和广播软件操作系统，满足各个区域可以进行独立广播和控制；集中式是在图书馆校园总广播站设置系统服务器，利用校园网络，把各个区域广播音频终端、网络寻呼站和分控软件操作系统连接起来，组成一套数字化网络广播系统；
3、 校园网络广播具备有手动广播、定时广播、临时插播、终端配置、终端状态查看、终端
工作监听，建立节目库等现在使用功能，同时支持消防联动广播，电话远程广播，无线遥控广播等外挂功能，系统支持终端远程点播，终端之间的对讲，寻呼终端的远程对讲和广播等功能，
4、 校园网络广播系统可以实现分区域、多区域进行独立或组团播放；通过软件操作轻松完
成：
5、 室外广播具有室外无线操作、远程无线广播等功能，满足室外广场、运动场等区域使用：
6、 校园广播具有软件编程、系统服务器自动运行、不同时间段播放不同节目、节目自动播
放、自动停止等功能，满足校园无人值守系统自动运行需求：
7、 教师无需到主控室，教师可通过工作站软件，即可提交定时播放任务，对权限范围内的
教室安排语音播放计划及教学所需的教学题材， 自制的语音教学语音课件也能上传到服务器，定时自动播放或供课堂上点播。
8、 在各个年级段的学生工作室安装广播软件操作系统，根据学校各年级段的需要组织对年
级段课外学习活动广播，针对本年级段学生的学习需要，播放课外辅助教学资料等等；
9、 在开展室外校园广播时，可以利用无线广播话筒和无线遥控器，进行广播和节目播放远
程控制，如在进行升旗时，利用远程遥控器，可以进行远程节目播放控制，根据现场情况，什么时候准备好，什么时候播放国歌；
专注校园广播系统销售厂家 实价销售IP网络广播系统厂家-校园IP网络广播系统方案书
IP网络化公共广播系统 配器和功率放大器，在教室里面安装IP网络点对点网络终端，校园广播系统服务器主要对整个系统进行广播寻呼控制，背景音乐播放控制，支持校园广播系统数据和音频的传输，支持系统定时播放、终端点播、临时插播、消防紧急广播等系统服务器功能；同时提供高品质的背景音乐，背景音乐包括有CD播放器，数字调谐器，PC播放器等设备间和教室的远程网络解码适配器主要对来自主控服务器的控制信号和音频信号进行实时解码和播放，把数字音频信号转换成模拟音频信号传输给功率放大器，最后传输到前端音箱，由音箱放音；同时具有功率放大器电源管理功能。
2、教室区域公共广播安装了壁挂式IP网络适配器，每个适配器具有独立的IP地址，通过IP服务器的设置，可实现广播点对点或点对多点的播放和控制，同时在教室里面可以插播本地音频信号，满足学校教室的多媒体功能需求；
3、校园广播系统配置有多种节目音源，如CD播放、MP3播放器、数字收音机等节目音源设备，满足校园多样化广播需求；同时校园也可以利用校园网络，播放网络多媒体节目和校园制作节目；
4、校园网络广播系统可以实现分区域、多区域进行独立或组团播放；通过软件操作轻松完成：
5、室外广播具有室外无线操作、远程无线广播等功能，满足室外广场、运动场等区域使用：
6、校园广播具有软件编程、系统服务器自动运行、不同时间段播放不同节目、节目自动播放、自动停止等功能，满足校园无人值守系统自动运行需求：
7、做为现代化校园，系统具有有应急广播功能，在校园出现紧急情况下（如火灾时），系统自动停止其他节目播放，启动紧急疏散广播，达到疏导、引导、警示效果，同时可以利用广播话筒进行语音疏散；
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园广播系统 / 校园ip广播系统方案 / 校园ip广播系统
篇二 : 校园智能广播系统方案6 专注校园广播系统销售厂家 实价销售IP网络广播系统厂家
校园智能广播系统方案
广播系统在校园的应用是非常广泛的，每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操，眼保健操，通知及上下课铃声等。 计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命，校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足。学校对于广播系统要求稳定可靠，功能强大，音质清晰，操作方便，自动播放，分点、分区控制，智能化程度高。学校希望根椐其实际情况和具体要求量身定做，提供个性化设计服务。目前我们各个学校的广播系统差距很大，一般有这么几种：
1、机房有个简单的扩音设备，终端用筒式大扬声器，线路采用拉音频线方式。音质差，功能单一，一般在偏远山区学校还有用到。
2、机房用定压功放，调音台等设备，室内终端用壁挂式音箱，室外用室外音柱，草坪音箱等，线路采用音频线方式。音质一般，布线繁琐，区域既定更改麻烦，寻址控制需要再布
3、机房用调频调制器，音频矩阵等设备，终端用固定频点的调频音箱，线路采用CATV网络传输。设备多，不便于多路播放。分区，寻址控制另外布一根控制线。
4、机房用无线调频发射机，终端用无线调频接收机，采用无线发射方式。需要无委会批准，每年交一定费用，易受外界干扰。
5、机房用电脑，终端用一台IP方式接收解调盒，基于校园局域网传输，但成本太高，对网络速度及带宽都有要求。用户量较少。
6、机房设备采用调频方式，分布式多通道FSK数据编码传输，终端采用多频点自动变频接收调频音箱。音频信号与FSK寻址控制信号基于学校现有的CATV网共缆传输。真正实现“一线通”，多网合一。音箱采用高低音分频,2单元喇叭，音质近乎CD。
因上述原因普遍存在，极大地限制了校园广播在学校教学实践与管理中的应用。随着我国教育信息化建设浪潮的推进及“校校通”工程的全面实施，近几年来，闭路电视、宽带网络、计算机多媒体及互联网在学校被广泛应用，并逐步走进教学与教务管理。这就为开发性能更高，功能更强，使用更方便的新一代教学用数字化智能广播成为可能。
技术方案
一、用户需求分析
随着现代科学技术与信息技术的飞速发展，互联网与多媒体技术的出现，一个“全球一体化、信息化”的知识经济时代即将到来，特别是中国加入WTO以后国际间交往越来越密切，中国逐渐同世界接轨，对教育部门培养高素质的人才提出更高的要求。近年来的外语升温，中高考也已将外语听力作为考试内容，学校现有语音室容量小、机动性差、学生多，难以进行外语听力同步训练及考试，如何创造一个幽雅轻松的学习工作环境，也已被许多教育专家提了出来，让优美的音乐代替刺耳的铃声，让学生在课间听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。如何解决上述问题是各个学校亟待解决的难题。专注校园广播系统销售厂家 实价销售IP网络广播系统厂家